Wat?
Met drichard kunnen kinderen op een eenvoudige manier een mindmap maken. De mindmap kan op verschillende manieren bewaard worden.
Hoe?
Met drichard kunnen kinderen op een eenvoudige manier een mindmap maken. De mindmap kan op verschillende manieren bewaard worden.
Hoe?
- surf naar http://drichard.org/mindmaps/
- dubbelklik op het tekstvak en tik het onderwerp in van je mindmap.
- Beweeg met je muis over het tekstvak. Er verschijnt een rode bol.
- Klik en sleep die bol over je werkblad. Er wordt een tak gemaakt, in een bepaalde kleur. Er verschijnt ook een nieuw tekstvak.
- In elke tekstvak kan je zijtakken bijmaken.
- Je kan de takken mooi op je werkvlak positioneren door op de tekstvakken te klikken en ze te verslepen.
- Klaar? Klik op Mindmap (rechtbovenaan).
- Je kan de mindmap bewaren op je computer.
- Je kan de mindmap online bewaren (bijvoorbeeld op dropbox)
- Je kan de mindmap exporteren als een afbeelding (en dan op een website of blog posten).
Extra:
Je hoeft hier geen account aan te maken.
Enkel de hoofdtakken worden in verschillende kleuren aangemaakt.
Je hoeft hier geen account aan te maken.
Enkel de hoofdtakken worden in verschillende kleuren aangemaakt.
ideeën:
Gebruik deze tool ter voorbereiding van een spreekbeurt.
Gebruik deze tool bij de nabespreking van een leestekst (groepswerk - met wie? wat? wanneer? waarom? ...)
Gebruik deze tool om een les of week te evalueren (hoofdthema is ik, takken kunnen zijn: taal, rekenen, WO, ..., wat ging goed? wat ging minder goed?)
Gebruik deze tool om te brainstormen aan het begin van een project (wat weet ik al? wat wil ik weten? leren? doen?)
Gebruik deze tool om een praatronde te visualiseren, kort weer te geven
Gebruik deze tool om bij een opdracht taken te verdelen
Gebruik deze tool om bij de kinderen na te gaan: wat heb ik onthouden?
Gebruik deze tool ter voorbereiding van een spreekbeurt.
Gebruik deze tool bij de nabespreking van een leestekst (groepswerk - met wie? wat? wanneer? waarom? ...)
Gebruik deze tool om een les of week te evalueren (hoofdthema is ik, takken kunnen zijn: taal, rekenen, WO, ..., wat ging goed? wat ging minder goed?)
Gebruik deze tool om te brainstormen aan het begin van een project (wat weet ik al? wat wil ik weten? leren? doen?)
Gebruik deze tool om een praatronde te visualiseren, kort weer te geven
Gebruik deze tool om bij een opdracht taken te verdelen
Gebruik deze tool om bij de kinderen na te gaan: wat heb ik onthouden?